鈴聲敲響，停止填寫。
時(shí)予沐放下筆，過(guò)去兩個(gè)小時(shí)發(fā)生的事已成雲(yún)煙，眼神順著教室前門看向窗外，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕撫。
考試結(jié)束。
這三年落幕了。
第63章 「一說(shuō)喜歡，關(guān)係都變質(zhì)了。」
陽(yáng)光將那年夏天的影像帶到23年的夏天。
時(shí)予沐躺在床上, 刺眼的陽(yáng)光讓她渾身都很不舒服，四肢非常重，頭疼得不行, 翻了個(gè)身, 才慢慢有了意識(shí)。
她好像做了個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)裏她看到一部莫名其妙的動(dòng)畫，帶她迴到了高中時(shí)光。
眼前的視野迴歸正常, 聚焦在對(duì)麵亂糟糟的書桌上一張書寫得密密麻麻的紙上。
不對(duì)，那不是夢(mèng)。
眼皮再次瞇了下去。
努力想了想，她做的夢(mèng)明明是，她見(jiàn)到陳敘浮, 借著酒意抱住他……
眼睛忽然睜得老大，整個(gè)人從床上彈起來(lái)。
不是！這也不是夢(mèng)！
總算想起昨晚發(fā)生的事，但是記憶隻滯留在這一刻。後來(lái)發(fā)生的事情呢？她怎麼迴家的？他人呢？為什麼重要的事一點(diǎn)都沒(méi)想起來(lái)！！
時(shí)予沐在床上坐了好幾個(gè)深唿吸，稍稍平複心情，才拿起手機(jī)。
時(shí)間已經(jīng)是中午十二點(diǎn), 列表消息多到誇張, 除了工作之外，孫測(cè)昨晚還給她發(fā)信息了，問(wèn)她到?jīng)]到家。
除此之外沒(méi)有了，就連陳敘浮也沒(méi)聯(lián)繫她。
事情開始變得撲朔迷離，她下床, 先是檢查門鎖，很正常，沒(méi)有被撬開過(guò)的痕跡, 門口的鞋子不多不少，地板上沒(méi)有多餘的泥印, 不像是有另外的人進(jìn)入過(guò)的樣子。
除了——
時(shí)予沐看向入門最顯眼的洞洞板上好幾張被撕下來(lái)了的便簽。
說(shuō)來(lái)很複雜，那次她發(fā)現(xiàn)陳敘浮專門做了一部與她有關(guān)的動(dòng)畫之後，始終思考自己應(yīng)該以什麼態(tài)度麵對(duì)他。
所以她在自己的帳號(hào)上發(fā)了個(gè)問(wèn)題求助，冥思苦想一個(gè)晚上，最後把某些覺(jué)得可行的方法寫下來(lái)，貼在顯眼處提醒自己。
所以上麵寫的是：
【直接撲倒陳敘浮。】
【坦白跟陳敘浮說(shuō)我喜歡你，要不要做我男朋友。】
【不許別扭！要勇敢！】
本應(yīng)該是貼著的，卻被整整齊齊擺在檯麵上，便意味著——昨晚有人來(lái)過(guò)，並看見(jiàn)了。
想死。
頭腦太過(guò)混亂，沒(méi)法思考那麼多，便將便簽紙扯下準(zhǔn)備銷毀。
才在這時(shí)發(fā)現(xiàn)底下多了一張便利貼，翻開，就在那句「要不要做我男朋友」的正下方多了一個(gè)字。
入木三分的一個(gè)字：
【要。】
-
2018年。
高考結(jié)束後的時(shí)予沐沒(méi)有放肆大哭，也不是歡欣若狂。
收拾行李，把書留給下一屆學(xué)弟學(xué)妹，在沉默中離開學(xué)校。
晚上父母為她做了一大桌好飯，吃完飯的所有時(shí)間都是空閑且自由的，但她卻突然不知道應(yīng)該幹什麼。
這段時(shí)間格外長(zhǎng)，十二點(diǎn)沒(méi)到她已經(jīng)躺在床上，隻是許久沒(méi)能睡覺(jué)。
幾乎一夜未眠，在群裏找朋友們聊天，大家都有一樣的心情。
索性不睡了，淩晨四點(diǎn)多，五人一拍即合，出門看日出。
待在小山坡上，什麼都沒(méi)聊，隻是靜靜看著，感受時(shí)間一分一秒經(jīng)過(guò)。
高考結(jié)束，大家忽然安靜了。
這個(gè)暑假，印象最深的隻有三件事。
第一件事，是她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的開始。
時(shí)邵陽(yáng)為她買了個(gè)筆記本電腦，她終於有機(jī)會(huì)延續(xù)兩年前的那個(gè)暑假，迴歸自己喜歡的事情——?jiǎng)赢嫛?br />
這次她決定從頭開始，先自學(xué)畫畫。在報(bào)課學(xué)習(xí)與自學(xué)之間選了後者，原因一是擔(dān)心自己堅(jiān)持不下來(lái)，二是不想再在一件還沒(méi)成型了的事情上花那麼多錢，況且，她不再相信孔秋嫻找的補(bǔ)習(xí)班。
但在自學(xué)過(guò)程中碰到很多困難，她對(duì)繪畫一竅不通，根本不知道從哪裏開始學(xué)，即使臨摹完一幅畫也不知道怎樣才算好看，隻能自己慢慢摸索，靠悟性一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)理解。
後麵是陳敘浮隨口的一句：「你要不將你自學(xué)繪畫的過(guò)程發(fā)到網(wǎng)上，既可以督促你每天練習(xí)，又可以找網(wǎng)上的人指導(dǎo)。」
點(diǎn)醒她，覺(jué)得提議不錯(cuò)，照做。
那年身邊很多人都在玩抖音，她便先創(chuàng)建了個(gè)抖音帳號(hào)，起名為『走運(yùn)的口哨』。
陳敘浮問(wèn)她這是什麼意思。
她認(rèn)真迴答：「因?yàn)榭谏诘男螤钍?，6是我的幸運(yùn)數(shù)字，這個(gè)名字是雙倍的好運(yùn)。」
陳敘浮：「……好抽象的名字。」
但是時(shí)予沐自己很滿意，而後同時(shí)開了微博與b站的帳號(hào)，都叫這個(gè)名字。
為此她還自學(xué)了視頻剪輯，天天上傳打卡，隻是毫無(wú)技巧，基本上每條視頻隻有兩個(gè)瀏覽量——一個(gè)是她自己，一個(gè)是陳敘浮。
她沒(méi)放棄，傻嗬嗬地繼續(xù)發(fā)布。終於有一天收到評(píng)論，是位美術(shù)生在點(diǎn)評(píng)她的自學(xué)作品。
卻說(shuō)的是：【學(xué)了這麼久還畫成這樣，我的建議是別學(xué)了。】
「鏘。」
是自信心被擊碎的聲音。
將評(píng)論這人的主頁(yè)翻了個(gè)遍，反反覆覆點(diǎn)開軟體想看有沒(méi)有其他消息，被困在懷疑自己的沼澤裏，讓她難以動(dòng)筆畫畫。
消沉一天，到第二日才想通，再次點(diǎn)開那條視頻，沒(méi)想到能收到好幾條幫她說(shuō)話的評(píng)論。<="<hr>
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