第四章
三日後的清晨，陽光正好，黑板上映著風(fēng)裏的花影。
按國際慣例，在老班進(jìn)來前，三年四班教室嘈嘈雜雜。
班長陳嘯之破天荒地站在沈晝?nèi)~桌前，以卷起的試卷在她課桌上一敲。
“交作業(yè)。”這位陳姓班長欠揍地道：“沈晝?nèi)~，你默寫改錯還沒交。”
“……”
他們語文老師非常變態(tài)。這位人民教師在課堂上默寫文言文翻譯，錯一個字就得連原文帶翻譯地罰抄一遍。
而少女沈晝?nèi)~剛從國外迴來，別說文言文翻譯了，連正經(jīng)漢字都寫不利索，她的‘真’字裏永遠(yuǎn)隻有兩橫，‘滿’字能寫成上下結(jié)構(gòu)，創(chuàng)了記錄，一場默寫下來，得罰抄十遍。
沈晝?nèi)~正拿著個空白本子，畫她課題的構(gòu)思圖，聽了這句話，慢吞吞地抬頭瞥了陳嘯之一眼。
陳嘯之伸手，漫不經(jīng)心地說：“十遍，少一遍都不行�！�
魏萊嘀咕道：“你他媽有病吧，怎麼突然逮著沈妹妹欺負(fù)上了，語文老師又不看改錯……”
結(jié)果，沈晝?nèi)~啪地甩出一本凱撒雙線本。
那個雙線本封皮上寫著‘9月27日語文默寫糾錯’，當(dāng)日改錯寫滿了一個本子，裏頭滿滿當(dāng)當(dāng)，連紙都寫卷了。
整整十遍，一遍沒少。
“……”
“…………”
然後沈晝?nèi)~看都不看陳嘯之，低下頭去，繼續(xù)畫設(shè)計(jì)圖了。
中午十一點(diǎn)五十，最後一節(jié)課的下課鈴悅耳地響起。
初中的時(shí)候這群蘿卜頭正長身體，一個賽一個的能吃，別說正餐了，課間都斷不得零食，從打鈴前十分鍾就開始係鞋帶準(zhǔn)備衝刺了。
沈晝?nèi)~搶飯經(jīng)曆幾乎為零，跑到食堂時(shí)，是最後一個排上隊(duì)的。
食堂落地大窗戶透進(jìn)燦爛的陽光，沈晝?nèi)~排在隊(duì)伍尾巴處，連食堂都沒進(jìn)去，還排在大樓梯上，看了看前頭的大幾百號人，覺得自己今天恐怕連肉湯都沒得喝了……
沈晝?nèi)~認(rèn)命地蹲下係鞋帶，接著她身後突然出現(xiàn)了一雙籃球鞋。
還有人比我更慢？
沈晝?nèi)~充滿好奇地抬起頭——然後看見了陳嘯之。
“……”
怎麼哪哪都有這人��！沈晝?nèi)~冒出了滿頭的問號。
沈晝?nèi)~站起來，專心排隊(duì)。
陳嘯之就在她身後站著——沈晝?nèi)~實(shí)在不曉得他為什麼在這兒，因?yàn)殛悋[之和她不一樣，他跑得都挺快的，再者陳嘯之這麼大一群哥們，恨不能遍布初三各班，去找誰插隊(duì)不行呢？非得排在尾巴麼？
但是，他想找誰插隊(duì)，都和沈晝?nèi)~沒關(guān)係。
打飯的隊(duì)伍一點(diǎn)點(diǎn)縮短。
陳嘯之在她身後，把重心從左腳換到右腳，不安地以腳矬牆，沈晝?nèi)~隻低著頭發(fā)呆，思考到底該用什麼公式去推，不知不覺地就排到了打飯的窗口。
“喂？”大媽用勺子一揮道：“哎！小姑娘發(fā)啥呆呢？你吃啥呀？”
沈晝?nèi)~嚇了一跳，慌張道：“番茄炒——炒蛋，半份米飯，肉菜要魚香肉絲和紅燒獅子頭�！�
大媽麻利地把飯打了，在刷卡機(jī)上摁了兩下，說：“八塊�！�
沈晝?nèi)~一掏校服兜，兜裏空空如也，連飯卡的影子都沒有。
“……”
沈晝?nèi)~求救地望向遠(yuǎn)處——但是魏萊今天肚子不舒服，沒下來吃飯，此時(shí)她連借飯卡都不知道問誰借。
打飯的大媽催道：“快刷啊，別人還等著打飯呢�！�
沈晝?nèi)~猶豫道：“我……”
她剛想問大媽能不能借了卡來刷，可還沒等她開口，陳嘯之立刻拈出張飯卡，傲慢地道：
“沒帶卡？刷我的�！�
沈晝?nèi)~想到那句石破天驚的‘離他遠(yuǎn)點(diǎn)’，脊背一陣發(fā)麻，不知道他訴求是什麼。
“不用了�！彼⒖叹芙^，並加上稱謂劃清界限：“班長�！�
陳姓班長：“……”
這位班長比沈晝?nèi)~高出一個頭，此時(shí)修長手指拈著飯卡，僵硬地站在打飯窗口前，半分鍾前極其傲慢的氣焰已經(jīng)逐漸凝固。
沈晝?nèi)~渾身上下寫滿抗拒，推了他的手一下，飯也不吃，直接跑了。
下午三點(diǎn)十五。
陽光斜斜落在黑板上，物理課如火如荼。
教他們物理的老師叫做李正廷，是個二三十歲的、脾氣很好的男教師，畢業(yè)於北大核物，現(xiàn)教初三物理。據(jù)他自己說，這是讀書沒能改變命運(yùn)的典範(fàn)。
李老師正拿著燈泡並幾個電池組，在課堂上演示串聯(lián)電路與並聯(lián)電路，加上他講課風(fēng)趣，因此大家都聚精會神地聽著課，心裏暗搓搓地等待著電池組爆炸。
而沈晝?nèi)~十一二歲就在旁聽自己母親給華盛頓大學(xué)sophomore們上的基礎(chǔ)電力學(xué)，初中這些知識她在益智讀物上就學(xué)完了，因此幹脆趴在桌上，用電子詞典嘰嘰嘰地玩貪吃蛇。
魏萊在她胳膊上戳了戳。
“晝?nèi)~，”魏萊氣聲比比：“陳嘯之這是去哪了？”
沈晝?nèi)~迴過頭一看，陳嘯之位置上空無一人，書包卻還掛在掛鉤上。
沈晝?nèi)~充滿惡意地推測：“上廁所沒帶紙被關(guān)廁所裏了吧？”
“……，”魏萊梗了一下說：“他上節(jié)課就不在了�！�
沈晝?nèi)~玩著貪吃蛇，惡毒溢於言表：“那他就是在廁所坑裏被困了兩節(jié)課——真慘，真慘啊�！�
“……你對陳嘯之的態(tài)度轉(zhuǎn)變也太快了吧！”
“那不然咧……”
魏萊沒說完，李老師手裏捏著個綠燈泡，猛地抬起了頭。
“沈晝?nèi)~，魏萊？”年輕老師看著倆小姑娘，擰著眉頭道：“怎麼，課桌的舞臺不夠你倆發(fā)揮？悄悄話說這麼大聲，這課你們來講算了�！�
沈魏同桌二人：“……”
“太囂張了，”老師斥責(zé)道：“太囂張了。你們這個組還能不能行？陳嘯之吧陳嘯之帶頭翹課，你們倆吧倆人嘀嘀咕咕說小話，徐子豪？徐子豪你幹嘛呢？”
<a id="wzsy" href="
http://www.xiaoshutingapp.com">xiaoshutingapp.com</a>
徐子豪一個哆嗦，將正在打勇者鬥惡龍的nds合了起來……
“不著調(diào)。”物理老師擰著眉頭道：“徐子豪把你那個遊戲機(jī)給我送上來！”
接著，物理老師將燈泡捏在手裏，宣判了沈晝?nèi)~的死刑：
“——沈晝?nèi)~？”
老師道：“下課和陳嘯之一起，來我辦公室一趟�！�
和誰？沈晝?nèi)~不想和陳嘯之一起，竭力分辯：“可是他現(xiàn)在不在……”
“那你就等他迴來，”
物理老師說。
“跟他一塊兒。今天下午，來我辦公室報(bào)道�！�
陳嘯之迴來的時(shí)候，恰是課間。
他迴來的時(shí)候拎著個袋子，顯然是不知去了哪裏玩，一路跑迴來的。那袋子裏叮呤咣啷的，一看就是吃的東西。
沈晝?nèi)~盯著那小袋子咽了咽口水，真實(shí)地覺得自己太淒慘了。
她中午為了在陳嘯之麵前裝逼，沒吃飯，餓得肚子都扁扁著，下午上課時(shí)隨便說了兩句小話，卻還沒說幾句話就被物理老師點(diǎn)名批評，如今居然還要和陳嘯之一起，去初三物理教研組挨批。
和陳嘯之沾邊就倒黴……難怪那封信上不讓她和陳嘯之走得太近。
……
下午四點(diǎn)。
沈晝?nèi)~推開初三教研室的門的瞬間，肚子適時(shí)咕地一聲，她忍不住揉了揉肚子，神情慘淡地朝裏看了看。
教研室頗為幹淨(jìng)，陽光金黃，窗邊立式空調(diào)上長著片瀑布似的綠吊蘭。
陳嘯之不受控製地瞥了眼沈晝?nèi)~毛茸茸的發(fā)旋兒，又欲蓋彌彰地冷靜道：“老師好�！�
李老師從教案抬起頭：“進(jìn)來吧�！�
下午最後一節(jié)課，有課的老師去上課，沒課的老師都提前下班接孩子去了，此時(shí)教研室隻剩一個伶伶仃仃的李正廷。
十五歲的沈晝?nèi)~：“老師……”
“先坐下，”李老師嚴(yán)肅道：“你們兩個都坐�！�
陳嘯之拿了倆凳子，人模狗樣地分給沈晝?nèi)~一個，兩個人在老師麵前坐了下來。
李老師穿著件格子襯衫，捧著個摔得凹凸不平的、刻著北大校徽的保溫杯，平和地問：“小沈，潘老師和我講，你是國外迴來的？之前在哪個國家呀？”
老師居然和班主任通了氣！在國內(nèi)讀書上課說小話的後果這麼嚴(yán)重嗎……她誠實(shí)答道：“之前在美國，爸爸媽媽都在那邊工作�！�
李老師沉吟片刻，問：“我記得你爸媽是搞物理的？”
沈晝?nèi)~又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這下完了，沈晝?nèi)~要命地想，物理老師肯定會覺得我仗著以前有底子，爸媽都是搞物理的，就不聽他的課……
“我媽是納米工程的，”沈晝?nèi)~坦白：“我爸是天體和粒子物理方麵的。”
陳嘯之忍不住看了沈晝?nèi)~一眼，沈晝?nèi)~給了他個充滿抗拒的後腦勺兒。
李老師養(yǎng)生地捧著保溫杯，慢條斯理地問：“在以前的學(xué)校學(xué)過什麼？”
沈晝?nèi)~不敢露鋒：“電學(xué)熱學(xué)光學(xué)力學(xué)，都了解過。”
“力學(xué)學(xué)到哪了？”李老師也沒什麼特別的反應(yīng)，卻追問起了細(xì)節(jié)：“經(jīng)典力學(xué)的進(jìn)度如何？”
沈晝?nèi)~誠實(shí)地道：“都看過了。”
這答案太普通了——可沈晝?nèi)~一般隻會說到這。
這是她在聖喬治亞諾中學(xué)讀書時(shí)就養(yǎng)成的習(xí)慣。
——沈晝?nèi)~早慧的不隻是頭腦而已。
她曉得周圍大多是普通的同學(xué)，如果與他們聊起自己平時(shí)看的書，會招致討厭的道理。因此她不到萬不得已時(shí)，不會提及自己早就有所涉獵的更深層次的學(xué)科，更不會提及自己曾在大學(xué)旁聽的事情。
李老師沉吟片刻，在夕陽下，擱下保溫杯，又探究地望向她旁邊的陳嘯之。
少年眉毛一揚(yáng)，半邊臉沐浴在橙紅的陽光裏。
李老師隔著眼鏡片，目光終於現(xiàn)出一絲銳利，問道：“班長，你呢？看到哪了？”
陳嘯之點(diǎn)頭，迴答：“該看的都看完了�！�
沈晝?nèi)~一愣。
她終於發(fā)現(xiàn)，李老師讓他們二人前來教研室，不是為了興師問罪。