一向喜歡提前到的丁凱玲，走過教室後門的時候，不經(jīng)意地看到教室後牆邊堆了幾張桌子，喲，人員減少了？心下想著，準(zhǔn)備往前門走去，她一貫是不喜歡走後門的。


    咦？她看到了什麼？教室最後一排靠牆邊的位子上，一位頭發(fā)略長的男生，拎了一本書往同桌砸去了。


    哦！好暴力呀，不由得暗暗輕搖了一下頭，看這發(fā)型，應(yīng)該是新分進(jìn)來的學(xué)生吧。


    同桌倒是身手不錯嘛，很機(jī)靈的躲開了，露出一臉陽光的笑容。果然是新來的學(xué)生，不認(rèn)識。


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    定睛一看，那丟在地上的書本，居然是新發(fā)的語文課本！真是可以呀！


    竟然扔起課本來了，這可是在她的教學(xué)史上，絕無僅有的，並且是當(dāng)著她的麵的。看我怎麼慢慢收拾你們兩個，哦，不，是啟迪引導(dǎo)。她自詡不是一個嚴(yán)師，而是一個“仁師”的。


    “喲，兩位，身手不錯嘛。”丁凱玲笑了笑，走進(jìn)教室，順手把教室的後門輕輕地帶上了，優(yōu)雅地用左手拎起長款的大衣，優(yōu)雅地彎下身，右手略伸，撿起了丟在地上的語文課本。


    然後，在左邊男生一臉陽光笑容的定格裏，以及扔書男生長劉海下略顯吃驚地眼神裏，把語文課本放到了兩個人麵前的書桌上，很優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身，留下一句，往教室前麵走去了，“同學(xué)，課本是知識的武器，可不是打人的利器。你可是違背了團(tuán)結(jié)友愛的校訓(xùn)了。”


    丁凱玲緩步優(yōu)雅地前行，環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)，教室裏少了一些熟悉的麵孔，又多了十幾張新麵孔。


    唐霽和淩初陽，很好，一個語文92分！比5班的平均分都低了3分，一個65分。在放書本的瞬間，瞄到了唐霽麵前一上一下放著的兩張試卷。看來，是要“好好關(guān)照”這兩個新生了。


    丁凱玲瞄了一眼左手腕上的手表，離上課還有六分鍾，慢行中，發(fā)現(xiàn)，這些孩子還是和之前一樣呢，中間的柳依依還在看著小說呢，王昕伊背向教室，正側(cè)著頭不知道在和淩初說些什麼，何詩菱則一如往昔的，倚窗而坐，托腮，看著窗外的風(fēng)景。


    咦？耿欣雨坐到了何詩菱的背後，正在很專注地寫著什麼，估計，又有寫詩的靈感了？王曉曉，不錯哦，很安靜地坐在位子上，麵前攤著的是語文試卷嘛？不由得心下一喜，王曉曉這次考得不錯，105分，和淩初一樣多了，一會要表揚一下。


    丁凱玲心下想著，然後往右邊看了一眼，右邊的兩個女生，不認(rèn)識，估計也是新來的，很乖巧的坐著，麵前攤著語文試卷，還好，95和96分，過了5班的平均線了。


    “各位，寒假過得還好嘛？”是時候提醒他們一下，要上課了。


    各種聲音開始迴應(yīng)，在那樣的迴應(yīng)聲裏，她看到王昕伊轉(zhuǎn)過頭，坐直了身；何詩菱轉(zhuǎn)過了頭，耿欣雨把手裏的本子合上，放到了抽屜裏，王曉曉笑著看向了這裏，柳依依把小說忙放到了抽屜裏……


    停在了教室第二排，方迪的身邊，她一個人坐，旁邊的座位上很幹淨(jìng)，沒有書本？！瞄了一眼前排的女生，發(fā)現(xiàn)，剛好空了一個位子。


    方迪一個人坐著，正在專心地畫著漫畫呢，幾時又開始喜歡上漫畫的了？用手輕輕地敲了敲了方迪的桌子，看到她抬頭，然後笑著把漫畫本收到了抽屜裏。


    “我聽，好像是你的聲音吧，方迪”丁凱玲優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身，呢子大衣的下擺輕輕的旋起，漾出一圈好看的弧線，停在了方迪的身邊，看了看方迪，然後又轉(zhuǎn)向同學(xué)說道。


    方迪低頭笑了下，很大方的站了起來。


    丁凱玲環(huán)視了一圈教室，看到教室後門邊那兩個男生，正埋頭於書桌前。桌前的一摞書本的遮擋還不夠，又拿了語文課本擋在臉前，這個時候拿課本，不知道這節(jié)課要講試卷嘛？真是欲蓋彌彰。


    笑了一下，看我一會怎麼收拾你們兩個，哦，不，是引導(dǎo)，引導(dǎo)。看了一眼方迪，她已轉(zhuǎn)身麵向大家，看來是準(zhǔn)備要說了。也好，這小丫頭也總是意外多多的鬼馬精靈，先聽聽她的趣事吧。


    丁凱玲尋思著，卻不想聽到一聲“啊”的低唿，誰？她的課堂可以做小動作，但，前提是要在她允許的範(fàn)圍之內(nèi)。誰，這麼沒有規(guī)矩？


    尋聲看去，又是後門邊的那兩個男生！！右邊的正瞪著左邊的那個長頭，左邊那個則眉頭皺著，兩個人又開始改換攻擊方式了？好呀，是時候教育你們一下了。


    轉(zhuǎn)過頭，看向方迪，那丫頭會意一笑，立刻“讓先”了。


    “教室後門邊的兩個，右邊的先說吧。”丁凱玲笑著示意道，看到那個男生站起來，用手撓了撓了頭，有些囁嚅，“我我”不知道要說什麼了，片刻之間，“我不會。”


    喲，還挺機(jī)靈的，知道她上課的風(fēng)格了？


    “同桌。”


    “老師，我也不會。”


    可以呀。這兩個都不會。看來，淩初課前，已經(jīng)給他們提醒過了？丁凱玲想著，不動聲色的，往淩初那裏瞟了一眼，那丫頭，正滿臉堆笑地看著她，等待下文呢。


    也罷，本來提這個寒假的話題，無非就是提醒各位，要上課了，哪裏是真需要他們說什麼寒假的事呢。5班這群孩子，她是了解的，那要是真侃起來，這節(jié)語文課都不用上了。所以，才點名了方迪，這丫頭概括能力強(qiáng)，一部長篇，十來句話就交代清楚了。


    這兩個主動送上門來的，又想閃退？她的課堂，是很隨意，可以看小說，可以寫小詩，也可以畫漫畫，還可以傳紙條，甚至可以睡覺、發(fā)呆、帶耳機(jī)聽歌、賞窗外景等等與課堂無關(guān)的事，都可以做。但是，也要是在她允許的範(fàn)圍之內(nèi)，並且，是必須要滿足兩個條件的。


    他們兩個，可是沒了規(guī)矩了。想直接結(jié)束？就沒有那麼容易了。“看來，是沒有準(zhǔn)備好，那就做個簡短的自我介紹吧。左邊先開始。”


    成功引水。看到那兩個男生不約而同地把頭轉(zhuǎn)視淩初所在的方向，丁凱玲心裏暗笑了一下，哈哈哈。有趣。他們，還是，一群小朋友！


    看著他們兩個大男生略顯尷尬地杵在那裏，教室裏的同學(xué)又頻頻行注目視，丁凱玲又有些於心不忍了，都說“良好的開端是成功的一半”嘛，雖然這兩個學(xué)生很不給她麵子，又是丟書又是轟鬧課堂，可是，她可是一位“仁師”呀，她的任務(wù)是，引導(dǎo)教育，提升文學(xué)素養(yǎng)。


    做個示範(fàn)吧，剛想說出慣用的自我介紹“丁香花開空結(jié)雨”，忽然想到，剛才看到的65分，心下尋思，此句一出，他們是更難看了，還是來個最直白的介紹，給他們個臺階下吧。


    嘿，沒想到，還有人比她更直接的。


    “我是淩初陽。”然後，直接坐下了？！！


    淩初陽？65分的淩初陽？早上讓淩初誤認(rèn)的淩初陽，想到淩初早上看試卷的模樣，現(xiàn)在還覺得好笑，估計，淩初那丫頭，嘿嘿……“名字不錯，是哪個幾個字呢？”


    同桌的男生給出了“正確”的答案，教室裏一片嘩然。


    “葉上初陽乾宿雨，水麵清圓，一一風(fēng)荷舉。”不由得想到周邦彥詞裏的句子來，丁凱玲笑了笑，“這名字不錯，和我的科代表重了兩個字呢，淩初，淩初陽。”


    在那樣的嘩然聲裏，她看到了淩初立刻換了表情，快速地扭頭瞪向教室後門邊，而淩初陽，也正看向淩初那個方向，麵無表情地把嘴一撇，繼而，眼睛微眨了一下，用手不經(jīng)意地理了一下劉海，然後，她看到了一雙細(xì)長而好看的眼睛，在淩初陽的長劉海下麵。


    哦？這是什麼情況呢？小帥哥一枚呀，在耍帥呢。丁凱玲笑了起來，好吧，先不收拾你了，哦，不，是慢慢再來教育你，畢竟，以後時間多得是呢。“右邊的同學(xué)，到了你。”


    唐霽？這個名字不錯，看著唐霽一臉的陽光燦爛的笑容，好吧，勉強(qiáng)過關(guān)，比淩初陽的好多了。這兩個男生的名字有意思，“一個是初陽，一個是雨過天晴。不錯，唐霽，請坐。”


    “叮”上課鈴聲響起了。


    丁凱玲看了一下手表，很優(yōu)雅的轉(zhuǎn)了個圈，掃視了一圈教室，“哦？又增加了幾張新麵孔呢，認(rèn)識一下吧，靠窗邊戴眼鏡的同學(xué)”


    留十分鍾時間，讓其他新進(jìn)的同學(xué)也介紹一下，她呢，也順便再挖掘一下，還有幾個“寶貝”吧。


    畢竟，她可是一位“喜新不厭舊”，而又“雨露均沾”的“仁師”呢……