茶幾上擺放著厚厚的一摞書，有曾雅倩給的從初中到高中的課本，有周芊芊給的奧數(shù)書，有老教授給的經(jīng)濟(jì)學(xué)方麵的書，還有前幾天從左丘房裏拿出來的一本《烏合之眾》，那是一本關(guān)於群體心理學(xué)的書。
在山裏的時(shí)候，爺爺從小讓自己讀那幾本泛黃的四書五經(jīng)。小時(shí)候以為人人都會(huì)讀，後來，特別是到東海之後，才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的人並不是人人都要讀那幾本書。
直到現(xiàn)在陸山民也不明白當(dāng)初爺爺為什麼非要自己讀那幾本四書五經(jīng)。
到了東海，為了張麗設(shè)計(jì)的人生規(guī)劃，為了對(duì)雅倩的承諾，為了不辜負(fù)老教授的期望，為了成為左丘認(rèn)為該成為的那樣的人，從新拿起了書本，拿起了這些以前不曾看過的書。
陸山民怔怔的看著茶幾上的書，那為了自己呢，思前想後，也許僅僅是為了對(duì)大學(xué)的好奇，也許僅僅是想窺看一番白靈所上的大學(xué)到底是怎麼迴事。
一直以來，在陸山民的心目中，讀書人都是讓人仰望的存在，感覺就像他們什麼都會(huì)，什麼都懂，什麼都是對(duì)的。來到東海之後，陸山民漸漸發(fā)現(xiàn)，讀書人並沒有想象那麼高大上，他們也會(huì)犯錯(cuò)，他們也有迷茫，他們當(dāng)中很多人甚至還不如山裏人。
但左丘不一樣，他是陸山民見過最厲害的讀書人，他是天京大學(xué)的高材生，那是整個(gè)華夏的最高學(xué)府，讀書人的聖殿。的確，左丘也是陸山民見過最聰明的讀書人。不管發(fā)生多麼複雜多麼難的事情，他都能夠想出最完美的辦法去解決，仿佛這個(gè)世界上就沒有他想不到辦法的難事。同時(shí)，他還是個(gè)很有情懷的人，酒吧辦公桌上那本《傳習(xí)錄》的扉頁上，每次打開，內(nèi)心都能感到一陣悸動(dòng)，‘為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學(xué)，為萬世開太平’。
但正是這樣一個(gè)讀書人，陸山民發(fā)現(xiàn)他也並不完美，他的道理也並不都對(duì)，甚至覺得錯(cuò)得離譜，舉報(bào)黃亮，山裏三歲小孩都能毫不猶豫做出的決定，他卻有這麼多理由。對(duì)，在陸山民看來，他的那些道理不過是怯懦的理由和借口罷了。
雖然現(xiàn)在陸山民有些後悔剛才說的話有些過重，但他並不認(rèn)為自己說的是氣話，這個(gè)站在最頂端的讀書人，讀了這麼多書，結(jié)果把骨氣和勇氣給讀沒了。
整個(gè)下午，陸山民隻是呆呆的坐著，沒有去翻開桌子上的書，一直到張麗下班迴來。
張麗時(shí)常會(huì)對(duì)陸山民的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查，最近陸山民的表現(xiàn)讓她很滿意，短短不到半年時(shí)間能夠把整個(gè)初中的數(shù)學(xué)學(xué)懂，不僅是學(xué)懂，還能學(xué)通，這是件讓她感到很欣慰的事情。她是讀過書的人，非常清楚學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)比任何一門學(xué)科都需要天賦，陸山民能通過自學(xué)學(xué)會(huì)，還能夠深入研究更深一層的奧數(shù)，讓她更是驚喜，這說明陸山民是個(gè)很聰明的人。
當(dāng)然，這個(gè)世界上聰明的人很多，能吃苦耐勞的人也很多，但兩者能結(jié)合到一起的人就要少了很多很多。
張麗相信，隻要陸山民繼續(xù)這樣學(xué)習(xí)下去，早晚能真正在東海站住腳，甚至比她這個(gè)大學(xué)生混得更好也不是不可能。
平常張麗下班迴來的時(shí)候，陸山民都已經(jīng)去了酒吧上班，今天迴到家，發(fā)現(xiàn)陸山民還在家中，愣愣的坐在沙發(fā)上，也沒有看書，不知道在想什麼事情。
張麗放下包，坐在陸山民旁邊。
“在想什麼呢，想得這麼入神”。
陸山民苦笑了一下，“跟左丘吵了一架”。
張麗愣了一下，“你們兩個(gè)大男人有什麼可吵的”？
陸山民轉(zhuǎn)頭問道：“麗姐，你覺得左丘這個(gè)人怎麼樣”？
張麗想了想，“左丘博古通今，很有才華，我總覺得他瘋瘋癲癲之下藏著一些不為人知的秘密，總的來說，算是個(gè)很不錯(cuò)的人”。
頓了頓，又問道，“你們?yōu)槭颤N吵架”？
陸山民尷尬的笑了笑，“我們在某些觀念上產(chǎn)生了分歧”。
張麗沒有具體問，想了想說道：“山民，人要善於學(xué)習(xí)，汲取別人身上的優(yōu)點(diǎn)，左丘看似邋邋遢遢神神叨叨，但他既然能考上天京大學(xué)，曾經(jīng)還在大領(lǐng)導(dǎo)身邊呆過，肯定有過人之處，我覺得你多聽聽他的意見沒有壞處”。
陸山民點(diǎn)了點(diǎn)頭，“這個(gè)我知道，我現(xiàn)在也有些後悔剛才太過分了”。
張麗笑了笑，“覺得過分就去向他道個(gè)歉吧，男人要能屈能伸，不丟人”。
陸山民咧嘴笑了笑，“謝謝麗姐”。
想了想又問道，“麗姐，讀書除了能成為在社會(huì)上立足的資本之外，還有什麼作用”。
張麗眉頭微皺，想了半天，“其實(shí)絕大多數(shù)人讀書都是為了找個(gè)好工作，多掙點(diǎn)錢，至少我那會(huì)兒讀書的時(shí)候，不管是老師還是家長，大多都是這樣教育的，我記得我讀書那會(huì)兒，有一句至理名言，‘學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕’”。
頓了頓又說道：“後來進(jìn)了社會(huì)發(fā)現(xiàn)，事實(shí)確實(shí)如此，絕大多數(shù)人讀書並不是為了什麼理想信念，說句讓讀書人覺得很汗顏的話，‘讀書就是為了掙錢’”，笑了笑又說道：“其實(shí)這句話現(xiàn)在的讀書人或許不會(huì)覺得汗顏了，因?yàn)樗麄兡苣槻患t心不跳的大膽說出來，並不覺得是件多麼丟人的事情”。
張麗深吸了一口氣，“但是我覺得吧，讀書還應(yīng)該有其他作用，理想信念不敢妄談，但至少也應(yīng)該讀出些道理來，讀書明理嘛，讀懂別人，讀懂自己，這些都很重要，隻不過說起來容易，做起來還是太難了”。
陸山民皺了皺眉頭，歎了口氣，“誠如左丘那樣的讀書人，讀了這麼多書，我發(fā)覺有些道理還不如山裏人明白，讀書真的能明理嗎”？
張麗笑了笑，“讀書人首先也是人嘛，是人就不會(huì)完美，你如果把他們看成神，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他不完美的時(shí)候，就會(huì)很失落”。
“山民，你從山裏到東海也有很長一段時(shí)間了，你應(yīng)該能發(fā)現(xiàn)城裏的道理比山裏的道理要複雜得多”。
頓了頓又接著說道：“所以，你想過沒有，或許不是左丘不懂連山裏人都懂的簡單道理，也許是你沒真正理解他的意思，或者是你還沒讀懂他”。
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