星期三，期中考試照常進(jìn)行。
有了許老師的承諾，9班的同學(xué)們一個個地都充滿了幹勁。
就連考試的時候，腦袋瓜子似乎都比平時要更加靈光了許多。
上午英語，下午語文。
這一學(xué)期的期中考試，便在兩天的時間裏，波瀾不驚地結(jié)束了。
隨之而來的，便是閱卷、評分、張榜。
以及這學(xué)期的第一次家長會！
振中的老師們，閱卷的效率是非常高的。
星期四的時候，9班的各科成績便陸陸續(xù)續(xù)地出爐了。
最先出成績的，是數(shù)學(xué)。
上午第三節(jié)課，是數(shù)學(xué)課。
給周雨彤代課的許傑，便在課堂上將全班同學(xué)們的數(shù)學(xué)成績公布了出來。
“這次期中考試，大家的努力我都看在眼裏。”
“我們班的數(shù)學(xué)平均分，已經(jīng)達(dá)到了118分，恭喜同學(xué)們！”
許傑站在講臺上，笑著開始鼓掌。
他的心裏，開心極了。
雖然說文科班的數(shù)學(xué)，要比理科班的簡單。
但9班的數(shù)學(xué)平均分能夠在半學(xué)期的時間裏，便達(dá)到了118分，還是讓許傑非常驕傲和自豪的。
想想當(dāng)初，他才接手9班的時候，班上的數(shù)學(xué)成績是個什麼情況？
上學(xué)期期末考試，9班的數(shù)學(xué)平均分是82分。
就這，已經(jīng)算是各個學(xué)科裏情況最好的了！
到了第一次周考的時候，在許傑的刺激下，不少原本吊兒郎當(dāng)?shù)膶W(xué)生們開始爆發(fā)。
那一次，全班的數(shù)學(xué)平均分已經(jīng)從不及格的82分，提高到102.8分。
第一次月考，同學(xué)們更是將這一成績提高到了111.5分。
直到這一次的期中考試，全班的數(shù)學(xué)平均分，已經(jīng)來到了118分。
雖然還沒有辦法在平均分上跟實(shí)驗(yàn)班比較。
但是在單人的比拚上，高二9班的尖子們卻已經(jīng)絲毫不落下風(fēng)。
許老師在講臺上鼓掌，同學(xué)們便也跟著在後麵鼓掌。
“哈哈哈，我期中考試的數(shù)學(xué)竟然考了132分，這是我升入高中以來，數(shù)學(xué)考得最好的一次了。”
“牛逼牛逼，我的數(shù)學(xué)不如你，才考了123分。”
“我勒個去，你們都考這麼高，讓我這個數(shù)學(xué)才考了109分的情何以堪？”
“每個人的專長不一樣，你數(shù)學(xué)不太行，但是你的英語好啊，我估計(jì)你的英語成績，這次又是妥妥的全班前十了吧？”
“不好說不好說，這次期中考試，好像大家發(fā)揮得都很好啊。”
“光是數(shù)學(xué)這一門，我們班竟然有5個人的成績超過了140分！”
“特麼的這真是我們9班考出來的成績？”
“確定這不是實(shí)驗(yàn)班？”
“是啊，太吊了，數(shù)學(xué)140分以上啊，我想都不敢想。”
“楚墨不聲不響，數(shù)學(xué)考了147分。”
“吳大頭平時嬉嬉笑笑，特麼的數(shù)學(xué)竟然考了145分。”
“顧子坤144，李夢瑤141，周凱140。”
“真特麼牛批啊！”
“這麼一看，還是我們石雲(yún)峰最吊，從第一次周考開始，每次數(shù)學(xué)都是滿分！”
“哈哈哈，那還用說？那可是我們9班的數(shù)學(xué)之神！”
“連奧數(shù)都能考滿分的人，平時的數(shù)學(xué)考試考個滿分，那不是輕輕鬆鬆？”
“這才第一門數(shù)學(xué)，我們班的成績就已經(jīng)這麼爆炸，看來，這次期中考試，即使沒有石神在，我們班成績最好的幾個，也未必比實(shí)驗(yàn)班的人差了。”
“那肯定啊，考試之前，大家就已經(jīng)憋了一股勁兒了，肯定不能落後於人啊。”
“期待明天放榜的時候，我們班能有多少人上榜了！”
……
下午的時候，語文成績也出來了。
語文老師辦公室裏。
9班的語文老師陳書山，看著同學(xué)們的成績，隻感覺像是在做夢一樣。
“老陳，發(fā)什麼愣啊？”
“怎麼？9班的成績沒有讓你滿意？”
“不應(yīng)該啊，上次月考，你們班成績不是挺好的嗎？”
陳書山的對麵，是另一位語文老師唐老師。
他看到陳書山發(fā)愣，還以為是9班的期中考試成績不盡如人意。
陳書山愣神之後，嘴角一揚(yáng)。
“不滿意？”
“我怎麼可能不滿意？”
“這次期中考試，我們班的語文平均分竟然達(dá)到了115分，我還有什麼不滿意的？”
“簡直太滿意了啊！”
陳書山上學(xué)期並不是9班的語文老師。
但他也聽說過9班的光榮事跡。
上學(xué)期全班的語文平均分，才77分！
77分啊！
總分150，平均分隻有一半？
這特麼是什麼神仙班級的成績？
他之所以會在這學(xué)期接手9班的語文課，那是因?yàn)樗菍O啟海的好友。
兩人年齡相仿，理念雖有不同，但大同小異。
他們，都是屬於那種會替學(xué)生著想的老師。
在接手9班之後，陳書山便驚奇地發(fā)現(xiàn)。
這哪裏是什麼差生班啊？
簡直就是寶藏班嘛！
班上的同學(xué)們，上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真複習(xí)。
根本就跟傳聞中嬉笑打鬧、捉弄老師的差生班完全不搭邊嘛！
有時候陳書山自己都懷疑，以前的傳聞是不是以訛傳訛？
半學(xué)期的時間，9班的語文成績，便從原來的平均分77分，提升到了這一次期中考試的115分！
這樣巨大的提升，別說陳書山了，換任何一個老師過來，都得懵圈啊。
“什麼？”
“這次期中考試，9班的語文平均分115分？”
“乖乖！真的假的？”
“這真的是高二9班的成績？”
“不敢相信！”
“我也不敢相信這是真的。”
“你們還別不信，我就是閱卷組的，再告訴你們一個勁爆的消息。”
“哦？還有什麼勁爆的消息？”
“也是高二9班的？”
“這次期中考試，我們年級出了一篇滿分作文，就是高二9班的學(xué)生寫的。”
“什麼？滿分作文？”
“老魏，你確定不是開玩笑？”
“按照我們振中的傳統(tǒng)，一般不是不給學(xué)生的作文打滿分的嗎？”
“是啊，一般寫得再好，也會扣個1分的卷麵分意思意思。”
“這次是什麼情況？竟然給了滿分？”
“這次的滿分，是經(jīng)過我們閱卷組所有人的一致認(rèn)定，才給出來的，可沒有弄虛作假。”
“一致認(rèn)定？連一向嚴(yán)苛的鍾老師那個老學(xué)究，都打了滿分？”
“那這篇文章得寫的多好？”
“是啊，這可得給我們瞧瞧，開開眼。”
……
高二語文老師辦公室裏，老師們坐在一起，談?wù)撝迈r出爐的語文成績。