林雪美的表現(xiàn)著實讓我眼前一亮，沒想到這孩子入戲入得那麼快，簡直就像變了個人，變得連我都不認得了。而且演技如此純熟，文藝少女的傲嬌本性已經(jīng)被她的眼神，語言和肢體動作展現(xiàn)得淋漓盡致。
上午的晨讀，我一直在觀察寧少淩。那小子腦子裏肯定是淩亂的，時不時偷瞥林雪美幾眼，像做賊似的，看得我直想笑。而林雪美仍舊是一副雲(yún)淡風輕的模樣，她靠著椅子，右手捧著語文書，左手托著右手的胳膊肘，時而深沉讀書，時而側腦沉思，發(fā)現(xiàn)重要的語句，她就會做記錄，嫻靜又文雅，真真一道獨特的人文風景。
班上的同學都對林雪美的改觀充滿好奇，頻頻迴頭觀望，心思全然不在課本上，隻不過是嘴巴跟著念，渾然不知嘴裏吐出的是什麼句章。
簡直不能更棒！這就是我們計劃中所追求的效果，讓林雪美驚豔全場，讓寧少淩對她產(chǎn)生興趣。隻要吸引寧少淩的注意，他就會主動勾搭林雪美。這樣一來，兩人的互動就再也不是寧少淩一方麵的被動接受了。
我猜想，寧少淩或許對文藝女青這一類型的女生懷有好感，要不然，怎麼會在晨練間做轉體運動的時候，看了林雪美六眼呢？從他轉體的速度，眼睛定格的秒數(shù)來看，都比以往要慢，要持久。我肯定地點了點頭，不會有錯的了，寧少淩正一步一步跌入我們的圈套中。
今天第三，四節(jié)是語文課，我滿懷期待地走進教室。也不知道他們兩個發(fā)展得怎麼樣了？omg，我發(fā)現(xiàn)自己簡直就是在追言情偶像劇，已經(jīng)迫不及待要觀看下一集的內容了，這種心情就跟追美劇的人差不多。
不一會兒，我就來到班級門口，一進去就懵逼了。
怎麼迴事？為什麼教室後麵坐著幾個成年人？他們穿著正式的西裝，手上還拿著類似冊子一樣的東西。正當我莫名其妙的時候，教室門外走進一個女人，我一看，這不是那個女秘書嗎？就是我初來這間學校，領我進辦公室的那個女人。
“黃老師，您好！很榮幸地通知您，您今天這兩節(jié)語文課，被抽中成為秋季第一學期的公開課。今天來到您班旁聽的老師有……”隨後，她念了一大堆我不認識的名字，這不是重點，重點是……名字後麵的頭銜足以把我嚇尿五條街，什麼城區(qū)高級教授，全國模範教師，省一級園丁等等等等，都什麼鬼��！
那女秘書模樣的女人（我還不知道她叫什麼名字）微笑著，在我耳邊小聲說道：“請您隨時做好準備……不必緊張，就跟平時上課一樣就可以了�！彪S後便麵向所有人，用高亢激昂的聲音說：“秋季第一學期公開課第一講，現(xiàn)在開始！”
我勒個去，你讓我怎麼隨時做好準備��！我根本就沒有做任何準備好嗎！？臨時告訴我這個安排，這麼突然，簡直沒有一點點防備！難道這學校的公開課都是以抽簽的方式來開展的嗎？想當年，我們老師準備一節(jié)公開課要準備多長時間啊，不僅是老師，連學生也弄得提心吊膽的。這下可好，我和我的孩子們這會可要真槍實彈上戰(zhàn)場，這公開課考察的不僅僅是老師教書水平，觀察的不僅僅是學生們的課堂紀律，更考驗老師和學生的默契程度和交流指數(shù)。
怎麼這樣就被抽中，什麼狗屎運啊？我的rp一向很低，但也不該低成這樣啊�，F(xiàn)在的我思緒亂飛，手心冒冷汗，緊張得舌頭打結。學生們看著我，眼神充滿著一種說不出來的感覺。都這樣了，難道我還有退路嗎？我現(xiàn)在是站在三尺講臺上的人民教師啊，臺下是一群欣欣向上，對知識**萬分的孩子們啊，如果我還畏畏縮縮的無助模樣，那真是太丟臉了。
剎那間，我想明白了，調整好氣息，對同學們說道：“今天我們講的是第八課，曹文軒的《孤獨之旅》。給大家五分鍾的時間快速閱讀課文，五分鍾之後我們朗讀一遍�！闭f完，同學們紛紛打開課本，閱讀起來。
開新課之前每個老師都會備課，像我這種奇葩老師也不例外�！豆陋氈谩愤@篇課文主要講述的是因家景敗落，男主人公杜小康被迫與父親離家，去遙遠地方牧鴨生活的故事。描繪了柔弱、幼稚、戀家的少年杜小康，曆經(jīng)牧鴨生活最初的孤獨和恐懼，終於戰(zhàn)勝自我，變得堅強的一段生活曆程。
隻要像平常一樣，圍繞課文的幾個重要知識點去設問就可以了。想到這裏，我的心情漸漸平靜下來。
五分鍾時間過去，我捧起書，走下講臺，對同學們說道：“好了，我們一起來朗讀這篇課文吧，孤獨之旅，曹文軒，預備，起�！�
朗朗讀書聲從我耳邊響起，同學們比平時看起來更為精神，讀書也更賣力。平日上課喜歡開小差的趙阿寶同學，今天沒有和鄰座交頭接耳了，他端正坐著，認真朗讀起來。還有那幾個調皮搗蛋的男生，今天也乖乖的。沒想到這群家夥在危急關頭還是蠻靠譜的，想到這裏，我的心裏就流淌著一種莫名其妙的感動。
突然，我無意間瞥到教室的角落，有一個男生趴在桌子上，好像在睡覺。怎麼那麼大膽呢？公開課也敢偷懶睡覺？我仔細一看，那學生不是別人，正是寧少淩。好啊這小子，全班同學都努力配合我，就你一個不給我麵子�？次以觞N收拾你！
朗讀完畢後，我對同學們說：“好了，讀完這篇課文後，不知道同學們什麼疑問，大家可以隨意提出，老師會以段落為單位，替大家分析解答�！蔽铱粗_下，沒人舉手……這群孩子是太害羞了麼？平時上課那麼活躍，今天雖然正經(jīng)起來了，但卻死氣沉沉，不敢迴我的話。
“那我就點名了哦？”我笑著說。
刷的一下，同學們都低下頭去。就像一支快要凋零的玫瑰花朵，枝幹再也無力支撐起沉重的花苞。
“那個……李瀟�！�
班長李瀟一聽見自己的名字，不情願地站起來�？此歉北砬�，肯定是以為我是借機報複她吧�？上洛e了，我接著說：“把你旁邊那人敲醒，讓他來提問。”
同學們齊刷刷地望去，所有的目光都落在寧少淩身上。
我向她點了點頭，示意她“趕緊叫醒那貨啊，殺他個措手不及�？此�敢不敢在課堂上睡覺，讓領導們看清楚這個教育局局長兒子的真麵目�！�
李瀟“哦”了一聲，用手大力一拍，叫道：“起床啦！”，竟然把隔壁那個正在打瞌睡的旁聽老師給拍醒了。嚇得那老師差點從椅子上摔下去，迷迷糊糊地問：“下，下課了嗎？”惹得全班同學捧腹大笑，喧鬧不堪。
寧少淩被吵雜聲鬧醒，睡眼惺忪地看著周圍的同學，全然不知發(fā)生什麼事情。手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質的閱讀體驗。