聽到小奶團子提到小犀牛,對麵那個小男孩的眼睛頓時就亮了起來,“我知道你說的小兕子是哪個字了,唐朝晉陽小公主小名也叫小兕子。”
小男孩說著,還一臉害羞地等著小公主誇讚。
畢竟知道這個信息,可不是一件簡單的事情。
也就他平時喜歡聽故事們,這才記住了這個名字,卻沒想到現實中真有人叫小兕子的。
聽到小男孩叫出自己的封號,小奶團子頓時就興奮起來。
隻是還沒等她開口,就直接被周餘打斷。
雖然自己早就叮囑過小丫頭,一定不能泄露自己的身份信息,但誰又能保證小家夥真的能守口如瓶呢。
這個小男孩雖然有些靦腆,但見識卻不是一般孩子可以比擬的。
兩人若是玩到了一起,搞不好小丫頭很快就能把自己的叮囑當作耳旁風。
好在講臺上的園長,已經拿起了麥克風,小奶團子也隻能將要說的話咽了迴去。
李麗質到底要年長一些,聽到小男孩聽過晉陽小公主,就直接坐在了他的身邊。
豫章見狀,也挨著他坐了下來。
緊接著,依次是城陽李淑,然後才是小丫頭。
至於周餘,則坐在她的另一側。
這般人為的將兩個小家夥隔開,倒也暫時避免了他們的交談。
幾個小公主的表現,其實多少透露著些古怪。
不過由於園長已經開始講話,那些孩子的家長自然轉移了注意力。
園長的講話主題十分明確,先是介紹了幼兒園的曆史,然後就是辦園的宗旨,以及各種成績的介紹。
反正整個介紹就一個主題,那就是:我們幼兒園很好,各位家長把孩子送來完全可以放心。
對於這種演講,小孩子們自然不會喜歡。
不過他們身邊的家長,倒是聽得津津有味。
至於周餘,他們這次前來,更多還是參觀。
當然,如果小公主們有入園學習的意願,他也是舉雙手讚成的。
聽完園長的匯報之後,接下來就到了實地參觀環節。
眾人參觀的第一站,就是幼兒園的教室。
因為是小班授課,教室的麵積並不是很大,每個班級也就十多人。
可就是這十多個孩子,卻配備了足足五個老師。
在孩子的學習、遊戲、玩耍、飲食以及情緒等各個方麵,都有專業老師進行管理。
用園長的話說,就是給孩子一個超出家庭的嗬護。
教室的牆壁上也畫滿了各式各樣的卡通圖案,有喜羊羊和熊出沒等熱門卡通,也有各種經典的動漫形象。
對於這樣的學習環境,幾乎所有的家長都表示了認同。
甚至有幾個小朋友,已經吵著嚷著要留下來了。
不過對於這些,小公主們並不怎麼感興趣。
特別是小奶團子,一直都心心念念想要去外麵玩攀巖。
從教室離開,眾人又一路參觀了娛樂室、閱覽室、繪畫室、休息室、餐廳等。
每到一處,園長都會熱情地招唿小孩子的親身體驗。
這讓原本心心念念想要玩攀巖的小奶團子,也不知不覺沉迷其中。
一圈參觀下來,小奶團子終於如願體驗了一番攀巖。
本來她還邀請了那個靦腆的小男孩一起玩兒,奈何那個小男孩兒一點兒都不給力。
幾番嚐試之下,竟沒有一次成功登頂。
看到小男孩滿頭大汗的狼狽模樣,小奶團子頓時就對他失去了興趣兒。
在小丫頭眼裏,就算不能像她阿耶那般勇猛,也應該像周餘這般擁有陽剛氣息。
連最基本的體魄都不行,就算讀再多書又有什麼用。
至於小男孩,幾番嚐試之後,已經徹底放棄。
原本他還想展示一番自己的學識,可是看到小丫頭展示了一手靈動的飛白書之後,就徹底受到了打擊。
參觀的最後一項,自然是體驗學校的美食。
為了能讓家長們全麵了解學校的飲食結構,雖然已經臨近中午,食堂還是貼心地為眾人提供了早餐和晚餐。
包子、豆漿、牛奶、麵條、米飯、青菜……
本以為幼兒園安排的是固定餐食,沒想到居然是自助。
負責安排餐飲的老師除了會要求小朋友葷素搭配外,並不介意小朋友有忌口。
隻要小朋友說不喜歡某個菜品,他的碗裏就絕對不會出現這個菜品。
至於原因,負責安排餐飲的老師也解釋得很清楚。
什麼是挑食?
為什麼大家都在說小孩子挑食?
難道長大之後,大家就真的不挑食了嗎?
不,事實並非如此。
每個人都有喜歡吃的食物,也有不喜歡吃的食物。
小孩子年紀小,舌頭沒有經過各種口味的荼毒,所以還十分敏感,對於那些刺激性的食物,會表現得十分抵觸。
隨著年齡的增長,喜歡和不喜歡的口味就會有所改變。
比如香菜、生薑以及類似的東西,小時候許多人都不喜歡,可是長大之後卻甘之如飴。
但是不論怎麼改變,人依舊還會有喜歡和不喜歡的食物。
所以歸根到底,並不是成年人不挑食,而是他們購買食物的時候,會下意識買那些自己喜歡吃的。
因為買的這些自己都喜歡吃,自然也就沒了所謂的挑食。
而這些成年人喜歡的食物中,又有一些是小孩子不喜歡的,於是也就有了小孩子挑食的說法。
聽完餐飲老師的講述,一眾家長全都恍然大悟。
一時間,許多家長全都愧疚地看向了自己的孩子。
至於那些被父母批評過挑食的孩子,則仿佛遇到了知己,全都一臉感激地望著餐飲老師。
不容易,實在太不容易了。
受了這麼多年的委屈,現在終於有人為自己發聲了。
自己是不喜歡吃蔬菜嗎?
但凡換個自己喜歡吃的,自己難道還會不吃嗎?
你看幼兒園多好,居然貼心地準備了十幾種蔬菜。
就算每種蔬菜自己隻吃一口,都足夠每天的維生素攝取量了。
相較於這些終於有了嘴替的小孩子,小奶團子卻根本沒有這些煩惱。
就在那些家長給孩子各種道歉的時候,她已經興衝衝開始點起了餐。
麵對小丫頭報菜名一般的點餐,負責安排餐飲的老師差點兒自閉。
好在看到周餘是好幾個人後,這才按照小丫頭的要求進行了配餐。