來到學校後，講臺上的老師在做著期末複習，楊牧在底下看書。


    這一看還真讓楊牧發現了兩個他存在的問題。


    第一，數學的計算步驟，解題過程需要注意。


    第二，英語的作文，自己寫的時候得控製著點，盡量保持小學生的水平，不要越界。


    用了兩節課做完了一本數學練習冊和一本英語練習冊，楊牧覺得差不多了，開始把矛頭對準語文課本。


    認真學習時，時間過得很快，轉眼就到了放學的時間。


    楊牧此時已經把所有的古詩文背了個馬馬虎虎，畢竟自己小時候都背誦過，記憶正在慢慢被喚醒。


    不過又有一個完全意想不到的問題出現了，楊牧不會寫字了，連一些簡單的字寫起來都磕磕絆絆，更別說是一些生僻字了。


    這大概是因為後世的他幾乎隻使用手機和電腦辦公，用進廢退，慢慢的連寫字這一項基本能力都退化的不成樣子了。


    於是迴家前，楊牧在附近的書店買了兩本字帖用來練字。


    周二，白天的時候楊牧接著在學校練字，晚上則在家最後默背了一遍古詩文。


    而趙朋這兩天在楊牧的監督恐嚇下，也認真的做起了複習。


    趙朋這人其實並不笨，隻是不太把心思放在學習上，平時的成績在班裏差不多是中遊偏下的水平。


    這兩天他遇到不懂的問題就問楊牧，楊牧也都會三言兩語給他講清楚，到最後，他甚至有了點茅塞頓開的意思。


    很快時間來到了周三，期末考試開始了。


    期末考試結束了。


    一共就隻有三科，實在是用不了多久。


    數學和英語的考試與楊牧預想中一樣，沒有任何波瀾，一個半小時的考試時間，楊牧甚至先用了半個小時來削鉛筆，又用了半個小時來切橡皮，這才用10分鍾寫完卷子，而後發了20分鍾的呆。


    語文考試就困難的多了，楊牧用了整整20分鍾才寫到作文。


    法國雕塑家羅丹曾經說過：“生活中從不缺少美，隻是缺少發現美的眼睛。”請以___美為題，寫一篇不少於500字的作文。


    楊牧看見題目的一瞬間，感覺自己的手突然失去了控製！


    唰的一下，就在試卷上寫下了雞你太美四個字。


    沒辦法，楊牧隻好寫了一篇關於自己奶奶家大公雞的記敘文。


    第二天上學，公布成績，楊牧的數學不出意料的得到了100分，英語評分為a。


    到了語文課，語文老師分發試卷時還特別把楊牧的試卷留到了最後。


    他給了楊牧全班唯一的100分，在充滿感情的念完楊牧的作文後，毫不吝惜的進行了誇獎。


    但是楊牧聽著她的誇獎，卻總感覺她在陰陽怪氣自己。


    “楊牧同學的這篇作文，語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，細節傳神，融情於物，邊繪物邊抒情。”


    “唯一的問題就是這個標題起的一般，有點輕浮，不夠穩重。”


    “不過總體看來，我毫不客氣的說，有初中2年級學生的水平，大家要向他學習，咱們給他點掌聲。”


    聽著全班同學的掌聲，楊牧卻在心裏吐槽。


    “你倒是客氣點啊！”


    要知道自己在後世幾乎承包了全單位的文字材料，寫出來的計劃、通告、方案、報告、總結等等等等怕不是得有三四千份，打印出來稿子兩個大文件櫃都裝不下。


    結果就鬧了個初中2年級的水平，弄啥子嘞！


    語文老師看著楊牧麵無表情的樣子，點了點頭。


    “此子虛懷若穀，寵辱不驚，我必除之而……不，他日必成大器。”


    強勢奪得班級第一，楊牧也鬆了口氣。


    他之所以努力想要取得一個好成績，一是為了維護自己好孩子的形象，二是想以此為籌碼請求自己的父母幫個忙。


    晚上迴到家，楊牧拿出試卷，“謙虛”的告訴父母自己僅比班級第二多考了一分。


    父母當然很高興，但同時也告誡楊牧要保持“謙虛”的態度，爭取下次比第二多兩分。


    在楊牧的旁敲側擊下，楊牧的父母同意滿足楊牧的一個請求。


    楊牧見時機已到，說出了自己的要求。


    “我想要辦個自己的銀行卡，開個網銀。”


    “用我的卡行麼？”


    媽媽問道。


    “我還是想要自己的卡，我可以把零花錢攢起來存進去。”


    “好吧，那得先辦個身份證才行，明天早晨我領你去二所吧，正好那的所長是我同學。”


    楊牧的父親考慮了一下說道。


    事情就這樣定了下來，楊牧第二天早晨和父親來到了二所。


    辦事民警在父親的同學張叔的叮囑下，隻用了2分鍾，就完成了全部手續。


    臨走的時候楊牧拜托張叔叔希望可以快一點拿到身份證，楊牧的父親則訓斥了楊牧一頓，說他淨給人添麻煩。


    張叔表示這小事一件，沒有問題，下周二早上上班來取就行。


    辭別了張叔叔，楊牧的父親迴去上班，楊牧則自己前往學校。


    因為已經提前打好了招唿請了假，楊牧來到班級後和班主任眼神交流了一下後直接從後門溜迴了自己的座位。


    班主任見楊牧坐好了，班裏的人齊了，站起身咳嗽了一下開始布置任務。


    “今明兩天，咱們不講課了，明天上午開趣味運動會，下午班級組織才藝表演，你們可以自己帶零食，我們老師也會準備節目。”


    “今天先發寒假作業，然後大家布置會場，打掃衛生。”


    其實寒假作業本早都搬迴來了，隻是如果提前發放的話，楊牧這類同學沒等放假呢，就能把作業寫完。


    作業發放完畢，開始布置會場，楊牧因為長得比較壯，所以被分配到體力組，負責搬桌子，挪座位，把班級中間空出來當做表演場地。


    搬桌子時他留了個心眼，把李冰的座位搬到了趙朋的旁邊還放在了第一排，自己的座位則放在了趙朋的後麵。


    晚上放學前，衛生打掃好了，會場也布置完成，所有學生都迴到自己的座位上等待放學。


    趙朋發現自己居然坐在了李冰旁邊，鼻涕泡差點樂出來。


    但是楊牧觀察了一下，李冰同學好像並不是很喜歡坐在趙朋旁邊，看她的意思像是在琢磨著要不要和別人換座位。


    楊牧不禁感歎，落花有意流水無情啊。


    放學前，班主任點名楊牧，讓他準備一個英文的節目明天下午表演，因為英語老師說期末考試楊牧考的最好。


    楊牧無奈的答應了，隻感歎如他這樣拉哄的小學生，無論在什麼地方，都像漆黑中的螢火蟲一樣，那樣的鮮明，那樣的出眾，不想裝x都不行。