“讓你去秋遊，你給我整幺蛾子！還擱這兒亂跑！老李我跟你說，今天你要是攔著我，我連你一起揍！”</p>


    傍晚時(shí)分，在萬家燈火時(shí)，李瑞言的家裏似乎並不怎麼太平。</p>


    “別這樣，不是最後沒事麼。口頭教育教育得了。”</p>


    老李看著一直往自己身後鑽的李瑞言, 心裏也閃過了那麼一絲不忍。</p>


    “什麼叫最後沒事，問題大了去了。我?guī)е�其他學(xué)生去秋遊，突然接到電話跟我說我孩子走丟了，讓我怎麼辦？丟下自己學(xué)生去找他？”</p>


    說起來這事李瑞言他媽也是越想越氣，自己孩子讓其他老師莫名其妙遭罪，她這個(gè)當(dāng)媽的自然也能體會到其中的感受, 而且還都是抬頭不見低頭見的同事，這讓她想不教育孩子都不行。</p>


    “好了，瑞言也是樂於助人。去找那個(gè)學(xué)生了。事情既然已經(jīng)發(fā)生了, 孩子已經(jīng)知道錯(cuò)了不就行了麼。要是下次再犯你再教育也不遲。”</p>


    老李勸說道。</p>


    “行，我給你爹這個(gè)麵子。我跟你講，你再給我搞事情，你給我等著。還有，這次寫個(gè)一千字的檢討給我，聽到了沒有。”</p>


    聽著老李的勸說，也算是氣消的差不多了。</p>


    隨後就撕給李瑞言幾張草稿紙趕著他迴屋寫檢討去了。</p>


    “你演技真是越來越好了，我都真以為你要連我一起打呢。”</p>


    待到李瑞言迴到房間之後，老李一改之前的樣子，轉(zhuǎn)而會心一笑的小聲的說道。</p>


    “你少來。孩子這邊教育過了，明天還有更煩心的事情呢。”</p>


    雖然已經(jīng)教育過李瑞言了，但是一想到接下來會發(fā)生的事情，她就更難受了。</p>


    “不就是個(gè)學(xué)生家長麼。你們這麼多老師，還不能給她說的服服帖帖的麼。”</p>


    老李自然也知道自己老婆的難處，不過還是要鼓勵(lì)為先的。</p>


    “去你的，你是不知道那個(gè)家長到底有多惡心。就算我們老師一起上, 估計(jì)也白搭。”</p>


    “就拿上次來說，就因?yàn)楹喓唵螁蔚囊稽c(diǎn)小事，跟朱老師她們幾個(gè)老師吵了一個(gè)多小時(shí)。這次自家孩子差點(diǎn)失蹤，還不得把學(xué)校給掀了。”</p>


    一提起這個(gè)學(xué)生家長，基本上沒有老師不頭疼的，哪怕不是自己班的，也讓她很是心累。而且這次要充當(dāng)一個(gè)說客，更是讓她難受至極。</p>


    “該道歉道歉，還賠罪賠罪不就行了麼。按著流程走不就可以了麼。”</p>


    老李說道。</p>


    “我倒是想按著流程走，但是人家不想按照流程啊，能有什麼辦法，隻能是幾個(gè)老師一起去勸了。”</p>


    “我跟你說，就上次，那個(gè)孩子他媽媽，就是因?yàn)樽约液⒆幼鳂I(yè)沒有批改，跟朱老師吵了一個(gè)小時(shí)。”</p>


    “沒批改不就是老師的問題麼。”</p>


    老李聽到這話也是有些奇怪。</p>


    “沒批改是老師的問題，關(guān)鍵是老師也要有東西批改啊。那個(gè)小孩作業(yè)都沒交，改個(gè)什麼。在家的時(shí)候用上課寫的東西糊弄家長，但是上麵沒批改啊，所以小孩就自己拿根紅筆畫對號，後來被他媽發(fā)現(xiàn)了，那小孩就撒謊說老師不改作業(yè)讓他們自己改。就因?yàn)檫@, 能吵一個(gè)小時(shí)，你說離譜不離譜。”</p>


    迴想起那個(gè)家長以前做過聞名學(xué)校的事情，她越發(fā)對明天的會談感覺不妙。</p>


    “那幹脆請個(gè)假不去了，讓其他老師頭疼去。”</p>


    “你覺得我是那種人？我會丟下那些個(gè)老師自己跑路麼。”</p>


    “也對，你確實(shí)不是那種人，你要是那種人，現(xiàn)在我們也不會在一起。”</p>


    老李說著也握住了她的手。</p>


    “多大年紀(jì)了，還玩小情侶的遊戲。”</p>


    雖然嘴上是這麼說著，但是她也沒有撇開老李的手。</p>


    第二天一大早，申傑也是開開心心的去上學(xué)。顯然昨天的事情並沒有影響到他今天的心情。同樣昨天的事情基本上已經(jīng)沒有多少人討論了，反而是都在說著昨天秋遊的小樂趣。</p>


    申傑聽著聽著也難能可貴的參與到了討論當(dāng)中。</p>


    哪怕是第一節(jié)已經(jīng)上課，依然也沒有完全的消除秋遊帶來的討論。</p>


    讓申傑感覺比較意外的是，今天班主任穿的格外的正式，好像是出席什麼重要活動一樣。要知道在往常，班主任都是偏向於休閑裝這類方便工作活動的衣服的。</p>


    而當(dāng)申傑趁著自習(xí)課給老師送班裏的作業(yè)得時(shí)候，在辦公室的的門口算是知道了怎麼迴事。</p>


    雖然有著一扇門的阻擋，但是完全都隔絕不了裏麵暴怒的女聲。</p>


    甚至申傑都懷疑，李瑞言家的錄音室的隔音效果都不一定能鎮(zhèn)住這樣的聲音。</p>


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    “你們學(xué)校到底是怎麼搞的，一個(gè)活動都能出現(xiàn)這樣的問題！也得虧我兒子安全的迴來了，要是真找不到了怎麼辦！你們賠的起嗎！”</p>


    “周光辰的媽媽，咱先別生氣。這點(diǎn)確實(shí)是我們工作的失誤所造成的。所以該怎麼辦，就怎麼辦。我們絕對不會坐視不理的。”</p>


    辦公室裏發(fā)出了校長的聲音。</p>


    看來這件事情影響的還真不小，申傑現(xiàn)在都開始擔(dān)心之後會不會連秋遊這個(gè)活動都沒有了。</p>


    “怎麼辦？你們學(xué)校還會怎麼辦！不就是道歉麼，除了道歉還會什麼！”</p>


    隻不過校長的說辭顯然是說服不了周光辰的家長。</p>


    不過經(jīng)過這麼一鬧，在場的人算是清楚了，來者不善，雖然嘴上說是給自家孩子要個(gè)說法，但是心裏全是生意。</p>


    申傑在外麵也聽的很納悶，她這麼幹就不擔(dān)心自家孩子被老師針對麼。就算以他們老師的師德不至於刻意針對，但是以後教學(xué)畏手畏腳應(yīng)該是肯定的吧。</p>


    還是說家長已經(jīng)考慮好給孩子轉(zhuǎn)學(xué)了。申傑可不太相信對方能幹出轉(zhuǎn)出這個(gè)市裏數(shù)一數(shù)二的小學(xué)的事情的。</p>


    “我們這次工作確實(shí)是存在失誤，這確實(shí)是我們的不對。我也是做父親的人，我也清楚您現(xiàn)在的心態(tài)。不過咱們本著解決問題的角度出發(fā)，您有什麼要求可以提出來。”</p>


    校長依舊是和和氣氣的樣子，絲毫不被眼前的家長所觸動。顯然是經(jīng)曆過大風(fēng)大浪的人。</p>


    “你以為我是來要錢的吧？我差那點(diǎn)錢？我就是來要個(gè)說法！”</p>


    這個(gè)家長顯然也聽出來校長的意思，不過卻沒有理睬對方的意思，依然是大聲的嚷嚷，同時(shí)直接朝著辦公室的門走去，一把推開門作出一副走人的姿態(tài)。</p>


    這一推不要緊，在門口偷聽的申傑一下子就被門撞到了一遍。</p>


    門裏門外的人就這麼簡單的來了一個(gè)四目相對。</p>